英語プリスクールで日本語は大丈夫?

英語プリスクールで日本語は大丈夫?

 
英才教育保育士
現役保育士で、息子に英才教育をしています、乳幼児教育アドバイザーのいちごんです。
 
保育園の保護者様
英語のプリスクールに通って、日本語教育は大丈夫なんですか? 
 
英才教育保育士
子どもがプリスクールに通って英語漬けの生活を送っているので、日本語事情について解説しますね! 

本記事で分かること

  • プリスクールで英語漬けで、日本語と混ざったりしないのか?
  • プリスクールに通って3ヶ月目の効果はどんな感じ?

など、解説していきます!

プリスクールで英語漬け 日本語は大丈夫?

プリスクールで英語漬け 息子の日本語の状態

今、記事を書いているのは、プリスクールに入園して1年が経っています。

日本語が話せなくなるとか、そんなことはありません。

むしろ、日本語はどんどん上達しています。

長い文章で話すこともできています。

絵本を理解しているのか?と思ってよく読み聞かせの後に質問しますが、理解しています。

私も主人も英語が全く話せないこともあり、息子はプリスクールでは英語、自宅では日本語を話し使い分けています。

でも、今までに一度、英語が混じることがありました。

「テーボォ(テーブル)の上にあるんじゃない?」と言って笑いそうになるのを必死にこらえました。

息子には、笑いそうになったことは気づかれていません。

でも、ハッとした顔をして、「机の上にあるんじゃない?」と言い直していました。

 

英語で言うと「table」/日本語では「机」など、子どもの中で使い分けができているようです。

プリスクールで英語漬けをして日本語のデメリット

童謡を最近歌えていない!

正直時間ないです。。

童謡まで手が回らないのが今の現状です。

最低でも3日に1回は童謡を歌うようにしています。

以前よりも格段に童謡を歌う時間が減っているので、幼稚園や保育園に通っている子どもたちよりも童謡を耳にする時間は少ないと思います。

プリスクールで英語漬け 3ヶ月後の英語の状態

プリスクールに通って3ヶ月時点の英語の発語

英語の文章で話せるようになってきました!

「What are you doing?」

(今、何をしているの?)

と質問できるようになりました。

これ、すごい進歩です。

今までは先生のリピートをして言っていただけでしたが、何をしているのか知りたい時には、英語でWhat are you doing?と質問すれば良いことを理解したということです。

息子が、「What are you doing?」と自分から発したと担任の先生から聞いた時は、ついに来たー!!!とテンションが上がりました!

息子が風邪をひいた時、薬を持参して園で飲ませてもらいました。

その時、take a medicine (薬を飲む)の言い回しを覚えて、自宅でも薬を飲む時にtake a medicineと言うようになりました。

自宅でも、先生の真似をして園ごっこを英語で話しながら遊ぶことが始まりました。

幼稚園に通い出した子どもにもよく見られる家庭での遊びなのですが、それの英語バージョンいう感じです。

話す単語も全体的に数が多くなり、遊んでいる時も独り言が英語の時もチラホラ出てきたかなー、という感じです。


英語の歌のレパートリーが増えました。

2ヶ月目よりも増えてます。

定番じゃない曲も覚えて歌っています。

プリスクールの先生の名前を覚えて積極的に関わるようになりました!

先生の名前を覚えて、ネイティブの先生や外国人の保護者にも自分から積極的に「High five」と言ってハイタッチをしているようです。

外国人の方に対する壁がインターナショナルプリスクールに通うとなくなるという当たり前のことを実感しました。

自分の名前は英語でも読めるようになりました。

持ち物も全て英語なので、自然と読めるようになるんですね。

プリスクールに入園して3ヶ月目で1番嬉しかったこと

「一度教えた言い方は、こちらが驚く程、全て覚えて自分のものにして、話しています。

素晴らしい能力です」

とネイティブの担任の先生に言っていただいたことです。

プリスクールは意味ない?3歳から2ヶ月通った効果を大公開でもお伝えしていましたが、息子の耳を育てるために、たくさん家で取り組んできました。

言葉や先生の名前を覚えることも暗記力です。

この暗記力も、イクウェル(七田)や、自宅でのフラッシュカードで養うことができたのではないか、と思っています。

生まれた時から、行ってきたことが今になって成果が出てきた気がしています。

赤ちゃん(新生児)からの積み重ねは、とても大切です。

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